为认真贯彻落实“双减”政策，充分发挥骨干教师的示范引领作用，持续推进“基于真实情境的素养目标导学”真学课堂实践研究，努力营造教师专业成长发展的良好氛围，2023年11月23-24日，无锡市南湖中学开展“素养目标导学”课堂教学改革骨干教师展示课活动。

活动中，学校部分骨干教师向全体教师展示了各自的教学风采。课堂上，老师们在基于课程标准设计的课时素养目标导引下，围绕“真实情境——核心问题——主体活动——持续评价”路径实施教学，灵活运用“素养目标导学单”组织教学，基于课程标准的教学目标叙写科学恰当，“预学单”的检查反馈务实高效，“辅学单”的活动探究与精讲点拨形式多样、深入浅出。小组合作中“合学”、“领学”、“评学”等过程的组织形式灵活多变、气氛热烈，数字赋能素养目标导学课堂教学改革实践，极大提高了教学效率和质量。

骨干教师以兴趣激发学生合作探究，在交流点拨中引导学生思考学习，展示了“素养目标导学”课堂教学改革的实践成果和精湛的课堂教学艺术，为大家呈现了一节节精彩纷呈的优质课。

无锡市南湖中学校长袁锦明、副校长臧岳平、副校长王蕊全程参与了听评课活动。他们表示，骨干教师的课堂既搭建了同学习、共成长的平台，也为全校教师深入实践数字赋能“素养目标导学”起到了很好的榜样作用，骨干教师的激情在课堂上飞扬，学科核心素养在课堂上得以落地生根。

“双减”政策下，全校教师定将持续努力打造高效课堂，向“减负增效”的目标不断迈进，承前启后，继往开来，让数字赋能“素养目标导学”课改成果助力南湖中学教育教学质量更上一层楼！