勇毅笃行共奋进，焕新出发启新程。8月31日上午，无锡市南湖中学秋学期全体教职工大会在学校一楼报告厅召开。会议由校长袁锦明主持，全体教职工参加会议。

 科技赋能 智慧教育

为进一步提升教师教育信息化水平，利用人工智能技术服务教师，实现精细化教学，打造以生为本、以学为中心的“高效”、“智慧”型课堂教学新模式，学校邀请科大讯飞工作人员以“人工智能助力学校教育数字化‘因材施教’项目持续推进计划”为主题对全体教职工进行培训。AI赋能智慧课堂，科大讯飞智能教育系统助力师生减负，提升学业水平、推动“五育”并举，构建一个数字化、智能化、生态化的教育生态系统，让每个人都能享受到优质的教育资源和服务。

 心有繁星 沐光而行

心理健康教育是学生素质教育的重要组成部分，健康的心理状态不仅对学生的身体健康有利，也有助于学生提高学习效果，养成良好的思想品德。因此，开展心理健康教育，是实施素质教育，培养健全人格的重要举措。为切实做好2023年秋学期开学前后心理健康教育工作，袁校长对新学期心理健康教育工作做了进一步部署和安排：开好“四个会议”、摸清“三种情况”、梳理“两张清单”，做到全员关注心育、关注校园的心育环境、关注学生心理普测工作。全体教师要同心同行，群策群力，共谱心理健康教育新篇章。

勇立潮头 向阳而生

“师者，所以传道受业解惑也”。袁校长从分析当前教育现状入手，强调作为教师要做有道之师、有术之师。教师不仅要有较高的教育境界、正确的教学思想和深厚的文化底蕴，而且要有丰富的教育经验和内外兼修的教学素养，深谙教书育人之道和化繁为简、化难为易、化易成趣之术。何为“为师之道”？袁校将教师健康发展划分为三个阶段： 职业、专业、事业。教师要从“达标”到不断提升专业化水平，成为学生欢迎、自己满意的教师再到成为优秀教师，事业有成，使教书育人成为终身追求、内在享受的事业。袁校以南湖中学课堂教学改革的探索之路为线，以“素养目标导学”课堂教学范式的构建及应用为例，生动翔实地展现了“为师之术”，满满的干货，老师们全部收入囊中，但要想真正的“知其然，知其所以然”，还必须在往后的实践中反复琢磨，反复操练，做到融会贯通。袁校鼓励教师实现“素养目标导学”向“素养目标思维导学”课堂教学的转变，打造“以学为中心”、“以思为中心”的新课堂。

最后，袁校长用汪国真的一句诗给大家期许：看海和出海是两种不同的人生境界，一是把眼睛给了海，一是把生命给了海。面对教育这片大海，大家都应该是出海人吧，都是把生命给了海的人，所以，身置大海，大家没有选择，只能心无旁骛、倾心投入、奋力拼搏，直抵彼岸！

从业有道，术铸优秀。教育是世界上最特别最奇妙最千变万化的事情，也是最坚韧最牢固最不会变化的事情。我们不去想是否能够成功，既然选择了远方，我们只顾风雨兼程！让全体南湖人脚踏实地，登高望远，修为师之道，习为师之术，一起携手点燃学生心中的火焰吧！