AI课程只有高校才开设吗？不！根据中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会于2021年10月20日发布的《中小学人工智能课程开发标准(试行)》，在中小学阶段设置人工智能相关课程，是大势所趋。无锡市南湖中学开设的AI课程，是经开区递出的人工智能教育新名片之一。AI课程开设不久，已收获同学们的“五星好评”。

同学们对AI课程兴趣满满。课堂上，小组队员分工合作，发挥强项：有绘画功底的同学画草图，对乐高感兴趣的同学负责搭建，有编程基础的同学为同伴讲解程序编写的思路……每一个孩子都是珍宝，他们的风采在AI课堂尽情绽放。“星际迷航”AI比赛的举行，让大家积累的技能有了施展的大舞台。

老师陪伴着同学们在奇妙的AI世界中徜徉，他们创设的真实情境吸引了同学们的学习兴趣，认真的指导丰富了同学们的认知体验，对小组作品的细心修改完善了同学们的实践操作。老师们在授课时，满足学生的个性化学习需求，激发学生自主学习的热情，提升学生的信息素养和智能社会意识，为他们适应智能社会、驾驭智能技术做好准备。

来听听同学们对AI课的告白吧！

每次AI课都让我十分期待，从这堂课中我们不仅能增强团队合作能力，还能提升自己的动手能力，一举两得，何乐而不为呢？AI课让我们获得了知识和友谊的双丰收。 （初一2班 桂娜娜）

进入初中后新增的AI课让我眼前一亮！通过这门课，我了解到我们现在所拥有的便捷生活，都是前辈们靠汗水、靠头脑奋斗出来的。AI是人类科技进步的体现，我也要努力学习，报效祖国，把前辈们的科学探究精神延续下去。 （初一2班 夏天奇）

如今人工智能水平已经很高了，它也正在逐渐大众化。在学习人工智能的过程中，我们更加靠近科技，感受它的魅力。每当我完成一个拼搭，或是编好一个程序，心中就会生出成就感。一想到能与复杂的机械产生联系，我就感到激动，少年对科技的探索不正在于此吗？以后我还会多多寻找科技的美丽之处。 （初一4班 郭锐阳）

这个学期我参加了AI比赛，我感到很荣幸也很兴奋，因为我很喜欢人工智能，它非常神秘。看着我制造的小车越来越厉害，我充满了自豪并对比赛充满信心。我期待着走进AI教室，进行下一次练习。 （初一4班 陈云天）

我和AI像是一对知音，当我第一次遇到他的时候，我就感觉我对他有说不出的熟悉，从那之后，我开始进行各种AI学习和训练。现在，我对他有了新的认知，我相信，经过我们的学习，一定会让祖国的科技越来越发达。 （初二2班 王权）

我还没学编程的时候，看到许多关于AI的视频，我便有了想学编程的愿望，不久我开始学编程（C++）。一开始，我看到这么多英文单词就头晕，更不用说还有许多令人费解的语句、奇怪的符号、难弄的算法。但是，我学了一段时间后，就渐渐了解其中的奥秘，我甚至自己做了一个“游戏”。学习了AI很长一段时间，我发现我的英语和数学成绩有了明显提升。我还参加了学校的AI社团，代表学校参加AI比赛。 （初二3班 朱昊铮）