为帮助青年教师明确未来专业发展方向，科学制定个人专业发展规划，无锡市南湖中学召开青年教师专业发展培训会议。由校长袁锦明、党支部书记顾文权、副校长臧岳平、副校长王蕊、人事处秘书陆俊磊、教务处主任鲁珍、教务处副主任周烽组成的导师团，对任教五年内青年教师进行了专题培训。

首先，陆俊磊主任解读职称评定文件与政策。陆主任为青年教师做了职称评定条件与细则、继续教育注意事项、公修课达标准则等信息的详细解读，并鼓励青年教师积极进取，抓住发展的黄金时期，立足教师岗位，打造一技之长。

接着，鲁珍主任解读“三年达标”考核要求。鲁主任指导青年教师学习教学规范，为青年教师解读“三年达标”考核细则，并对各学科必备基本功及教学常规提出具体要求。通过学习，青年教师再次明确了规范教师职业行为的标准，提升了对于自我的师德要求。

周烽副主任解读教学新秀评审文件与政策，介绍论文评奖与发表途径及基于真实情境的课题研究要点，对青年教师未来三年规划提出要求。周主任结合真实情境教学范例，对其基本内涵、实施策略进行解读，并提醒青年教师，要注重把书本的知识世界与现实的生活世界联系起来，从而使学生学有所得，学有所用。

施雯老师、王旋老师代表参会的青年教师发言。施雯老师分享了她获得无锡市英语评优课一等奖的宝贵经验，王旋老师道出了她开启教师职业生涯的特殊体验。两位老师的发言诠释着人无志不立的道理，在座青年教师备受鼓舞，坚定初心，约定在互帮互助、共同学习的氛围中成长进步。

王蕊副校长作会议总结。王校长对青年教师提出“四者”的期待：做一名学习者，尽快掌握学习技能；做一名管理者，站好讲台，站稳讲台；做一名思想者，拒绝躺平，跳出舒适圈；做一名使命担当者，具有教育大视野。王校长还提到，教师要淡泊名利，心怀悲悯，以仁爱之心书写教育篇章。

最后，袁校长发表寄语。袁校长指出，学校发展的根本动力在于教师的专业发展。青年教师是推动学校发展的新生力量，也是学校教育教学改革的希望。修身立德润物无声，育人成才潜移默化，只有教师发展了，才会有学生的全面发展，才能最终促进学校的发展。主动学习，保证专业快速成长是青年教师的责任与担当。

我校青年教师是一个朝气蓬勃的群体，有着扎实的专业技能储备和实现自我价值的信念。青年教师的发展，承载着学校的未来。本次青年教师专业发展培训会议是学校继“青蓝工程”工作实施以来，促进青年教师成长、加强教师队伍建设的又一举措。青年教师必当不负心中理想，明确方向，在个人成长和学校发展的路上稳步前行。