专家引领，共绘文化建设“地图”
国庆节前夕，在无锡市南湖中学的报告厅里，南湖中学邀请到了郑杰先生召开学校文化“顶层设计”研讨会，与会人员除了南湖中学校级领导及中层干部，还有蠡园中学部分中层，更令人振奋的是，此次研讨会邀请到了郑杰先生作指导。
校园文化是学校本身形成和发展的物质文化和精神文化的总和。由于学校是教育人、培养人的社区，因而校园文化一般取其精神文化之含义。即学校共同成员在学校发展过程中，逐步形成的包括学校最高目标、价值观、校风、传统习惯、行为规范和规章制度在内的精神总和。校园文化对于提高师生员工的凝聚力，培养良好的校风，培育“四有”新人都具有重要的意义。“文化建设要有历史责任感，要思考用什么来经得起历史的考验。”这是邱华国校长一直在思索的问题，也是南湖人一直在追寻的。
邱校长围绕育人目标、办学目标、管理核心理念、教风学风、校训、家校合育理念、信息化建设方向七个方面作简要阐述。郑杰先生先以“为什么要办这所学校”、“拿什么培养”等六个问题加以解说，并围绕 “为学校定位”做重点解读，其中涉及文化、哲学等多种领域，高角度的阐释开阔了教师们的视野，不时激起思维的火花。最后，邱校长以“我们要建设一座教育的大楼，绘制文化建设的‘地图’，更多一份理性与真，体现真正的智慧。”结束了第一天的研讨。
次日上午，研讨会继续进行，彻夜未眠的郑杰先生拿出一套完整体系的建设蓝图，期间有必要的解说，还有严谨的斟酌推敲，令人印象最为深刻的是他饱含深情地诵读着“愿景”，将在座的老师带入了理想的教育王国。随后，台上台下互动探讨，各抒己见。
通过两天的研讨，在专家的指导与全体南湖人的共同努力下，文化建设的“地图”已初具模型，一座美好的教育大厦巍然眼前。（撰稿：张伟）
郑杰先生饱含深情地说着“愿景”
全体合影
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