自无锡市南湖中学“班组文化建设”启动仪式以来，无锡市南湖中学的班组故事继续上演，行政组长的竞选在各班得到积极响应。10月21日，为提高学生竞选优势，了解竞选要求，增强竞选的自信心，明确行政组长的职责，初一各班班主任和德育导师开启“班组文化建设”第二课。

合学领学是尊重学生主体，提高学生学习自主性积极性的重要举措，也是学校教育教学改革的关键一环。在合学领学过程中，学生之间互相合作、鼓励，营造出积极向上的学习氛围，培养了学生的合作能力与沟通能力。为了使学生对于合学领学有更加直观清晰的了解，初一各班播放了合学领学视频，视频中领学小老师的语言、举止和讲解方式给学生带来良好的示范。

火车跑得快，全靠车头带。一个小组的整体风貌，关键在于组长的领导力和组织力。组长既要了解小组成员的特点和能力，发挥小组成员的优势，又要在行为上以身作则，遵守纪律、尊重他人，引导小组成员树立正确的价值观和行为准则，营造良好的小组氛围。只有明确自身责任，才能更好服务小组成员。

各班级德育导师和班主任宣读“小组长职责表”，“1、有责任心，与同学友好相处；2、要公平、公正对待每位小组成员；3、管理组员时态度温和，不能斥责组员……”这些具体的职责是对小组长的要求，也是小组长考核的重要标准。

为了提高学生竞选演讲技能，展现南湖学子的优秀风采，初一各班德育导师和班主任从演讲注意点和演讲内容两方面为学生讲解演讲技巧。演讲时需要声音洪亮、站姿端正、手势自然温和、眼神需要与评委老师积极互动等等，过程中需要涉及自我介绍、竞选优势、竞选成功后的工作计划以及拉票语四个角度。学生们积极踊跃走上讲台，在老师的帮助下为正式的竞选演讲精心尝试打磨。