为了全面推进素质教育，让学生亲近自然、了解社会、拓宽视野，提高社会实践能力和综合素质，培养学生兴趣爱好，提高创新精神和实践能力，树立社会责任感，无锡市南湖中学于11月16日开展社会实践活动，组织全体学生前往诗情画意的宜兴竹海，开启奇妙的赏竹品韵研学之旅。

出发前，全体学生集合于学校内院。无锡市南湖中学校长袁锦明作安全教育讲话。他希望同学们将安全谨记在心，祝愿同学们在即将到来的竹海研学中收获喜悦，满载而归！

无锡市南湖中学积极实施中小学生品格提升工程项目《太湖境脉：涵育尚正少年担当品格的在场行动》，本项目中的“太湖境脉”指以学校校徽红、绿、蓝三色为意象，构建“革命文化”、“水文化”、“科技文化”三个以太湖实境元素为脉络的育德体验场，让学生沉浸其中，并在实践中不断提升自我认知，激发担当意识，提高担当能力，养成担当品性，从而成长为有担当品格的人。本次研学活动让南湖中学的孩子们正式踏上了“太湖境脉之水文化”的沉浸式学习之旅。

小小少年，读万卷书，行万里路。这一刻，在竹海镜湖邂逅宁静悠然和生态自然。竹海上接苏南第一高峰，下有镜湖幽静。山脚之间是五大淡水湖之一的“太湖之源”。同学们近距离感受镜湖之美，感受家乡之美。一边惬意地吹着湖风，一边欣赏清新宜人的湖畔风光，结伴游湖，笑声满溢。

活动中，研学导师为学生们量身打造通俗易懂的竹文化课程，将竹文化与书本知识相结合，让学生参与其中，还设置寻宝、竞猜等寓教于乐的环节，更有竹匠艺人手工编竹篮等现场教学，让学生在轻松愉快的氛围中，了解更多的文化和历史知识。

通过本次社会实践活动，无锡市南湖中学的学生们走出课堂，探寻太湖之源，领悟了镜湖之美与竹子向上的生命力，领略了竹之立、竹之礼、竹之雅、竹之劲、竹之谦等竹文化的独特魅力，感受到了大自然的伟大与美妙，增强了学生构建绿色生态的责任感。同时，也培养了他们探索、发现和合作的能力，进一步激发了同学们爱国主义情怀，争做新时代尚正好少年！